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在絕命書裡,曾國藩用10個字總結其一生心得


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同治九年(公元1870年)六月初四,一等毅勇侯、直隸總督曾國藩在臨危受命處理“天津教案”前,給兒子曾紀澤、曾紀鴻寫了一封信。信中表達了“




天津教案”對風雨飄搖的滿清王朝來說,本就是一道無解的難題,對於曾國藩來說,更是終結其政治生命、道德生命、自然生命的一道催命符。這一點,曾國藩早有預測:


他對運送棺材的路線,書籍、木器、奏折文章的處理,都作了詳細周到的安排,可謂“視死如歸”。但最重要的,篇幅最多的部分,是對人生經驗的概括,對後輩的諄諄教誨。

第一點,修身以“不忮不求”為重。

他將古代聖賢關於修身的千言萬語概括為四個字“不忮(zhi,第四聲)不求”。

“忮者,嫉賢害能,妒功爭寵”,這類人,懶惰的自己不去修煉本事,嫉妒的害怕別人有本事,經常出現在事業名聲相當、權勢地位相等的人之間。“將欲造福,先去忮心”,如果不去掉“忮心”,內心將滿是荊棘。

“求者,貪利貪名,懷土懷惠”,這種人,沒有得到的時候擔心得不到,得到了的時候又擔心會失去,經常出現在經手交接貨物資財、提拔晉級重用的時候。“將欲立品,先去求心”,如果不去掉“求心”,胸懷裡將天天卑污。

第二點,興旺由“克勤克儉”所致。

他將國家與家庭興盛的原因,歸納為四個字:“克勤克儉”。然而他卻首先檢討平生,自認為做得很不夠:讀書沒有留下抄寫的筆記,當官沒有可供收藏的文書;官府中服役的人員、廚房下每天的花費都很奢侈。之所以奢侈,是因為前期在帶兵打仗時,軍營裡的規模場面較為宏闊,仗打完了卻沒有改過來,加上自己年老多病,又花了很多醫藥費。


由此,他得出“

第三點,“孝”和“友”是家庭的好兆頭。

他不太相信因果報應,因為有的並不太靈驗,但他堅信孝、友的立報:“獨孝友則立獲吉慶,反是則立獲殃禍,無不驗者”,孝敬和友愛能立馬帶來好運,反之則很快就遭殃罹禍,這是屢試不爽的。

他希望兒子在他死後:


要像親爹媽一樣侍奉叔父叔母,像手足一樣對待堂兄堂弟,鼓勵他們上進,規勸他們的不足,讓彼此互相促進,各個成功。能從內心深處期望他們能富能貴,多做好事美事善事,為他們默默祈福。

曾國藩的七十世祖曾子說過:“鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善”,朱熹解釋認為,人到了生命盡頭的時候,會反省自己的一生,從而回歸生命的本質,因此能說出從善的話。作為“有史以來不一二睹之大人”,“

三條心得,三個層次,各得其理。

先從克服缺點毛病開始,抓住了解決問題的要害,這也是後兩者的基礎和根本。人只有先治好病,才談得上強身健體、養生美顏。然後從國家和家庭的共性層面,強調了辛勤奮斗和節約儉樸的重要。最後從家庭這個社會的細胞落腳,回到了家庭教育的本源和初心。在大難面前,事理如此清楚明了,正反映了客觀事物的本真規律。

而且,最關鍵的,曾國藩不是居高臨下的說教,而是飽含人間溫情的叮嚀。比如:他要求送自己的靈柩回湖南老家的時候,“沿途謝絕一切,概不收禮”,但是,還是要麻煩官府安排一些兵勇護送,畢竟,社會還在動蕩,居心叵測的仇人還有不少嘛。這正是實事求是的態度,而不是盲目的清高。

他在要求別人的時候,都是先批評自己。如:說到“忮”和“求”的時候,他剖析自己:“余於此二者常加克治,恨尚未能掃除淨盡。”說到“勤”和“儉”,他自責:“余生平亦頗以勤字自勵,而實不能勤”、“生平亦好以儉字教人,而自問實不能儉”,先進行自我批評,表現了自己謙虛、生命不息、整改不止的態度。
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